为全面落实中央、省、市、县学生资助政策和扶贫攻坚战第四季度、十大战争行动方案拒绝，全县教育扶贫攻坚任务高质量完成，构建正确的贫困地区，不动一个人的工作目标，环绕教育贫困地区的中心工作，构建教育贫困地区政策实施、责任实施、利益实施，保证贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年不失学退学。应资应援，保证立卡贫困家庭学生教育资助资金及时全额分发。杨集镇教师大访问活动如火如荼地访问学校包村、教师包户的方式有序展开，保证建卡贫困家庭只有垄断面积。在积极开展访问活动中，主要是在当地的家里访问很多，一个接一个地访问家里的资助政策宣传。

融合这个家庭的学生就学段，正确地告诉家长和学生不应该享受的资助政策和资助标准，让每个家庭都有资助政策理解人，提高资助政策对资助政策的知识率和满意度，调查资助政策的实施情况。了解访问家庭学生的姓名、学校学习、资助政策的享受状况等信息，对于发现的资助政策没有实施的情况，不应立即总结请示，敦促立即开展调查，保证教育资助的帮助，避免漏掉一个人的注意回到学校。

重点关注义务教育阶段建立卡贫困家庭退学学生，了解退学原因，及时做好疏忽工作，协助解决问题实际困难，立即回学校，确保辍学建立牢固的防线，做好理解卡的分发和告知书的粘贴工作。调查河南省建卡贫困家庭学生资助政策，了解卡是否分发，调查建卡贫困家庭学生慈善机构状况温暖告知书是否正确，是否贴墙。如果找不到拒绝实施的情况，必须立即开展调查的建立卡贫困家庭信息的收集总结。

根据调查情况，认真填写《教育贫困地区万名教师大访问活动调查表》。访问工作完成后，一户一户拒绝立即载入电脑，纸质调查提交学校复印件，电子文件向上级教育部门请示。

同时，了解贫困家庭与其一起工作，在餐桌上与贫困家庭面对面，温柔地聊天家庭，寒冷变暖，宣传党的正确贫困地区政策，协助清洁，协助贫困家庭解决问题，加深与贫困家庭的关系，减少贫困家庭对政府的信赖感，获得一次挖掘家庭的机会，杨集镇中心学校对万名教师进行大访问活动，重视领导，加强森严组织，制定明确的实施方案，细化工作分工，压迫工作责任，做好安全防范工作，认真实施工作，确保扶贫效果。

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