6月23日上午，西峡县阳镇中心学校利用假日组织会议教育贫困地区的专题。中心学校全体人员、各校校长、各学校教育贫困地区的专业工作等共有20多人参加。会议上，中心校长薛建军对教育贫困地区涉及政策有所了解，就增进教育贫困地区政策实施的问题公开发表了观点。阳城镇中心学围绕贫困学生上学、上好学、不退学、收入低，探索贫困学生横向茁壮、职能部门纵向同步的纵向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横向横建立11人合作制度:为每个制作卡的贫困学生注册教师作为代理家长，在与同学合作的各学校建立心理指导室，教师决定每月对合作学生进行2次以上的心理缓和、自学指导，每学期进行2次以上的家庭访问的组织教师将像学生一样的访问教师的合作状况列入教师的工作量评价。

建立了中心学校、学校、合作负责人三人一体化的合作机制，保证合作没有间隙，没有遗漏。创建档案信息台帐，按照一生一级原则，分类制作类似集团学生的个人文件，完善文件管理制度，实施动态管理，定期改版。

根据学前教育、义务教育等水平，制作教育贫困地区政策理解卡、教书，制作卡贫困家庭卡，享受什么政策，应该得到什么样的资助，一目了然，理解。建立了学校、家庭、社会三位一体的垄断面积，实现了监护人、保护人的孩子的动态照顾网络，自学优先指导、生活优先照顾、活动优先决定，适龄保护孩子100%依法入学拒绝接受教育，各学校积极开展丰富、深厚的照顾活动。这些措施的实施牢牢抓住教育贫困地区，切断贫困感染源，为全面扶贫奠定基础。

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